Uece sedia V Simp贸sio de Grupos de Pesquisa sobre Forma莽茫o de Professores do Brasil
8 de maio de 2024 - 14:54
Nos das 15, 16 e 17 de maio a Universidade Estadual do 颁别补谤谩 (Uece) ser谩 sede do V Simp贸sio de Grupos de Pesquisa sobre Forma莽茫o de Professores do Brasil. O evento 茅 uma promo莽茫o do GT 8 鈥� Forma莽茫o de Professores da Associa莽茫o Nacional de P贸s-gradua莽茫o e Pesquisa em Educa莽茫o (ANPEd), em articula莽茫o com Universidade Estadual do 颁别补谤谩 (Uece), por meio do Programa de P贸s-gradua莽茫o em Educa莽茫o (PPGE) e do Mestrado Acad锚mico Intercampi em Educa莽茫o e Ensino (MAIE), em parceria com o Grupo de Pesquisa Educa莽茫o, Cultura Escolar e Sociedade (EDUCAS), liderado pela professora Isabel Maria Sabino de Farias.
O objetivo do Simp贸sio 茅 contribuir para a socializa莽茫o e o acompanhamento do desenvolvimento da pesquisa sobre forma莽茫o de professores nas diferentes regi玫es e estados da federa莽茫o, trazendo para o 颁别补谤谩 a oportunidade de sediar a discuss茫o dessa tem谩tica, com isso favorecendo sua visibilidade na agenda da pol铆tica educativa nacional e, ao mesmo tempo, fortalecendo o PPGE/Uece, institui莽茫o promotora do evento que tem como 谩rea de concentra莽茫o a forma莽茫o de professores.
A preocupa莽茫o com a configura莽茫o da forma莽茫o de professores como campo de estudo no Brasil sustenta a emerg锚ncia do Simp贸sio, estrat茅gia epist锚mica, pol铆tica e pedag贸gica constitu铆da pelos pesquisadores do GT para conhecer, problematizar e fazer avan莽ar esse campo de conhecimento e de investiga莽茫o.
O debate nacional sobre a forma莽茫o de professores apresenta-se oportuno em vista da retomada da democracia na vida social e pol铆tica do pa铆s, sobretudo, para recolocar a discuss茫o acerca dos processos e pol铆ticas tramitadas no 煤ltimo sept锚nio e que repercutem regressivamente sobre a forma莽茫o desse profissional da Educa莽茫o. Tamb茅m real莽a a relev芒ncia do V Simp贸sio no envolvimento de grupos de pesquisa das cinco regi玫es brasileiras, garantindo a pluralidade do debate e estabelecendo uma rede de contato entre os programas de p贸s-gradua莽茫o e seus grupos de pesquisa que investigam a forma莽茫o de professores.
A quinta edi莽茫o do Simp贸sio permitir谩 o mapeamento de aspectos do campo cient铆fico nos quais as pesquisas avan莽aram e no que precisam avan莽ar, incluindo a an谩lise do aporte te贸rico, das metodologias e de parcerias internacionais.
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